Новости

12 декабря в рамках программы «Мы – патриоты!» ко дню Конституции библиотекарь Ущицкой модельной библиотеки Михайлова Е. В. рассказала учащимся о правах и обязанностях, а также подчеркнула, что правовые знания нужны всем как основа поведения в разных жизненных ситуациях, чтобы понимать и отстаивать свои права, уважать права других и жить в соответствии с законами.                                                                          Затем для ребят была подготовлена и проведена игра – викторина «По лабиринтам права». Игра проходила в атмосфере напряженной борьбы. Учащиеся с удовольствием включились в интеллектуальное состязание. Они участвовали в следующих конкурсах: «Правовое дерево», «Анаграммы», «Да! Нет!», «Правовая викторина», «Расшифровка терминов», «Афоризмы», «Я имею право», «Лестница твоих прав». Прошедшая игра помогла ребятам узнать много интересного в правовой сфере, что, несомненно, пригодится в жизни и учебе.

11 декабря в рамках цикла мероприятий «А. И. Солженицын: Личность. Творчество. Время» и к 100-летию Солженицына библиотекарь Ущицкой модельной библиотеки Михайлова Е. В. представила учащимся школы презентацию «Жизнь и творчество А. И. Солженицына». В ходе показа презентации библиотекарь рассказала ребятам о нелёгкой жизни писателя, в которой были война, аресты, ссылки, работа за границей. Вся его биография легла в основу его творчества, а написанные им произведения переносят читателя в совсем другие времена и другую эпоху. Рассказывая о жизни Солженицына, одновременно знакомила и с его произведениями. Невозможно рассказывать о пребывании в лагерях и не познакомить тут же с «Архипелагом ГУЛАГ» и «Одним днем Ивана Денисовича»; говорить о работе математиком в школе после лагерей и не представить рассказ «Матренин двор»; а в основу «Ракового корпуса» легли воспоминания о том, как автор боролся с раком. Солженицын, проведший восемь лет на «островах» Архипелага, чувствовал себя обязанным рассказать о нём правду. Нечеловеческий опыт тюрем и лагерей, события русской и советской истории — эти темы прошли через всё творчество писателя и отразились в произведениях, которым было уделено особое внимание: «Один день Ивана Денисовича», «Матрёнин двор», «В круге первом», огромный трёхтомный труд «Архипелаг ГУЛАГ» - посвящённые жертвам политических репрессий в Советском Союзе с 1918 по 1956 годы. Целью мероприятия, кроме знакомства с жизнью, деятельностью и произведениями А. И. Солженицына, было желание на примере жизнестойкости писателя развивать у учащихся нравственные качества, умение отстаивать свою гражданскую позицию. Назимовская модельная библиотека в своей группе "ВКонтакте" разместила к 100-летию автора видеоролики, где подростки читают "Крохотки". «Крохотки» Александром Солженициным писались в разное время с 1958 по 1960, многие в связи с велосипедными поездками автора по Средней России. Попытки напечатать их на Родине в 60-х годах оказались тщетны. Ходили в самиздате. Крохотку "Утёнок" читает Алина Иванова.                                                                                                                                                                                                                                          Крохотку "Шарик" читает Наталья Григорьева.  

К 100-летию А. И. Солженицына Куньинской районной библиотекой для учащихся Куньинской средней школы проведена Литературно-публицистическая программа «Гонимый, но не сломленный» из цикла мероприятий «А. И. Солженицын: Личность. Творчество. Время». Ребятам была представлена биография писателя, вспомнили основные произведения Солженицына. "Полифонический роман" — это любимая литературная форма Солженицына. Так называется роман с точными приметами времени и места действия, в котором нет главного героя. Самым важным персонажем является тот, кого в данной главе «застигло» повествование. Любимый Солженицынский прием — это прием "монтажа" традиционного рассказа с документальными материалами – с этими интересными фактами школьники познакомились в ходе мероприятия. Были представлены и другие интересные факты: Солженицын не хотел делать литературу своей основной специальностью и поэтому поступил на физико-математический факультет Ростовского государственного университета. В университете учился на "отлично" и получил сталинскую стипендию. Привлекала Солженицына и театральная среда, причем настолько, что летом 1938 года он пошел сдавать экзамены в московскую театральную студию Ю. А. Завадского, но провалился. В электронной презентации были представлены памятники писателю во Владивостоке, Белгороде, в Эквадорской государственной библиотеке, а также во Владимирской области в Гусь-Хрустальном районе, где помимо памятника воссоздан дом Матрены Захаровой, увековеченный в рассказе «Матренин двор». В заключении ребята ознакомились с известными цитатами из произведений А. И. Солженицына. К 100-летию А. И. Солженицина в Назимовской библиотеке оформлена выставка "Я хотел бы быть памятью народа".

К Международному Дню волонтера Куньинская районная библиотека присоединилась к Неделе добрых дел, организованной молодежным отделом Районного культурного центра. В библиотеке и РКЦ были оформлены  выставки «Добрых дел мастера», работали волонтерские площадки.           

День Героев Отечества–важный для нашей страны праздник. Эта дата объединяет в себе историю воинских подвигов и героев российской армии со дня ее создания и до настоящего времени. Героико-патриотическая беседа «Героями Отечество гордится. Наши земляки на полях сражений»  проведена Куньинской районной библиотекой для учащихся 9 класса Куньинской средней школы. Беседа была посвящена100-летию со дня рождения земляка, Героя Советского Союза И. М. Щеглова. В первой части беседы  говорили об истории праздника, о том, кого чествуют в этот день, звучали фамилии Героев, среди которых немало уроженцев Псковской области. Представлена книга «Ордена и медали России». Материал о Щеглове И. М. был представлен в виде электронной презентации, ребята смогли увидеть фотографии нашего земляка, узнали факты из его биографии. Услышали о подвиге, за который он получил это высокое звание. В презентации собраны фотографии из фондов Куньинского краеведческого музея, наградные листы, интернет-материалы. Щеглов И. М. после войны жил и работал в Великих Луках. Там, на Аллее Героев, открытой в день 72-й годовщины освобождения города 17 января 2015 года, среди памятных знаков 24 великолучан – Героев Советского Союза и кавалеров ордена Славы трёх степеней, есть памятный знак с именем И. М. Щеглова. В заключение мероприятия школьники посмотрели видеоролик «Иван Михайлович Щеглов. Город говорит о Героях». К этой памятной дате Куньинская районная библиотека подготовила и электронную презентацию «Юные добровольцы – Георгиевские кавалеры Первой мировой», рассказывающую о молодых людях, которые добровольно, в общем со всей страной патриотическом порыве, ушли на фронт и встали на защиту страны. Среди них были и многие известные люди, о которых тоже говорится в презентации. Презентация знакомит и с произведениями художественной литературы о юных добровольцах-героях. 

30 ноября библиотекарем Ущицкой сельской библиотеки Михайловой Е. В. была проведена тематическая беседа «Твое здоровье и ВИЧ/СПИД – инфекции», посвященная Всемирному дню борьбы со Спидом. Целью данного мероприятия было познакомить учащихся Ущицкой средней школы с проблемами СПИДа за рубежом и в нашей стране, дать элементарные представления о передаче ВИЧ-инфекции, познакомить с профилактикой этого заболевания. В ходе беседы ребятам было рассказано, что такое Вич-инфекция и Спид, что происходит при заражении ВИЧ, есть ли симптомы у ВИЧ-инфекции, как ВИЧ переходит в СПИД. Как передается ВИЧ и как ВИЧ не передается, сколько больных в России и кто больше всего рискует заразиться ВИЧ в России. На все эти и другие вопросы ребята получили исчерпывающие ответы. Учащиеся приняли активное участие в беседе.

В анкетировании «Поговорим о милосердии», проведенном Куньинской районной библиотекой в рамках декады ко Дню инвалидов «Смотри на меня, как на равного», приняли участие 14 человек, учащиеся 9 класса Куньинской средней школы. Анкета состояла из 12 вопросов. В наши дни тема милосердия понемногу начинает теряться среди других тем, кажущихся более актуальными. Существующий ритм жизни заставляет забыть обо всем на свете, кроме своих проблем, поэтому одна из задач данного опроса – задуматься о том, как важно быть милосердными, уметь сострадать и ценить такие человеческие качества, как доброта, отзывчивость, человечность.  В ответе на 1 вопрос нужно было перечислить качества, которыми должен обладать милосердный человек. Ребятами были названы: доброта, отзывчивость, щедрость, вежливость, любовь, гуманность, честность, сочувствие, понимание, открытость души. Синонимами к слову «милосердие» в большинстве анкет были названы доброта и сопереживание. В ответе на 3 вопрос «каких людей больше в нашей жизни, отзывчивых или равнодушных» почти все сошлись во мнении, что равнодушных больше. Только один респондент считает, что отзывчивых. В одной анкете этот вопрос остался без ответа. При ответе на 4 вопрос нужно было привести примеры милосердия из прессы, литературы, жизни. А также ответить, «помогали ли тебе друзья в трудной ситуации». Конкретные примеры привести подростки в основном затруднились, только четверо из них написали «помощь детям, оставшимся без родителей», «помощь бездомным, малоимущим, помощь людям, которые ограничены в чем-либо и т.д.», «Дед Мазай и зайцы», и «сцена из фильма «Форест Гамп». Но все же большинство, 13 человек, признали, что друзья им помогали в трудной ситуации: «Да, помогали, и я им благодарна», «Конечно, друзья для этого и созданы». Один из опрошенных ответил: «В жизни было много ситуаций, в которых мне нужно было проявлять милосердие, но мне помогали лишь два человека». На 5 вопрос «Проявляли ли вы милосердие по отношению к кому-либо в своей жизни?», большинство, 12 человек, ответили утвердительно. При ответе на 6 вопрос «Человек лежит на дороге. Твои действия». Все, кроме одного анкетируемого выбрали вариант ответа «выясню причину, постараюсь оказать помощь». Один человек выбрал вариант «подойду посмотрю». 7 вопрос: «Возле дома плачет малыш» с вариантами ответов. Также все респонденты, кроме одного выбрали вариант «постараюсь успокоить ребенка», один человек выбрал ответ «пройду мимо». «Как, по-вашему, должны относиться к инвалидам здоровые люди?» - так звучал 8 вопрос, на который примерно половина подростков – 6 человек- ответили «с пониманием». Также были варианты ответов «как к здоровым людям», «с уважением», «с заботой». Жалость к людям с ограниченными возможностями – это хорошо или плохо? Это вопрос вызвал затруднение и расхождение во мнениях – трое считают, что это плохо, пятеро – что хорошо. Есть мнения: «что-то среднее», «исходя из ситуации», «смотря, как сам человек к этому относится, возможно, он не любит, когда ему сочувствуют». Вопрос 10: «Какие качества вы больше всего цените в людях?» Милосердие, доброту, отзывчивость, прямолинейность, уважение, честность, доверие, взаимопонимание, преданность, внимание, ум, честность и доброту с целеустремленностью – такие основные качества были названы школьниками. Вопрос 11:«Милосердным быть просто, потому что…»: «у каждого есть душа», «для этого не нужны деньги или какие-либо особые навыки», «это приятно для самого себя», «вы можете сами оказаться в этой ситуации», «это не просто», «если человек добрый, то ему просто быть милосердным». Вопрос 12:«Милосердным быть непросто, потому что…»: «не все люди обладают должными качествами», «не все добрые», «все начинают тебя топтать», «нужно уметь быть неравнодушными и уделять свое личное свободное время», «мы жестокие люди 21 века. Не все, но большая часть да», «люди беспокоятся только за себя и не за кого более ведь это 21 век», «нужно проявлять внимание к людям», «люди злы и алчны», «люди очень злые, они не помнят добра. Не делай добра, если не хочешь зла», Подростки, участвовавшие в анкетировании, понимают суть милосердия, признают, что им помогали друзья в трудных ситуациях, и сами они проявляли милосердие к другим. При этом считают, что милосердным в наше время быть все же непросто, а равнодушных людей больше, чем отзывчивых.

Под таким названием 23 ноября в Жижицкой сельской библиотеке прошла литературно-музыкальная композиция, посвящённая Дню Матери. На наше мероприятие, посвящённое самому прекрасному празднику, собрались взрослые и дети. Для них библиотекарем была оформлена книжная выставка «Пусть всегда будет мама…». «Мы будем вечно прославлять ту женщину, чьё имя МАТЬ!», - словами поэта Мусы Джалиля начали мероприятие библиотекарь Т. Д. Фетисова совместно с постоянной участницей библиотечных мероприятий Н. В. Королюк. Женщина – это великое слово! В ней чистота девушки, самоотверженность подруги и подвиг матери. Женщина это хранительница семейного очага. Вот поэтому, когда мы произносим слово - женщина, то мы, прежде всего, подразумеваем Дом и её семью, где она являет собой душу, свет и тепло. Не зря в народе говорят, что нет дерева без корней, а дома без фундамента. Таким фундаментом каждого дома является женщина – Мать, ведь самое главное природное назначение любой женщины - это материнство. Обо всём этом и многом другом услышали наши гости в этот вечер, а также по традиции прозвучали стихи и песни, посвящённые матерям. Особенно тронули всех присутствующих стихи о маме, которые прочитали учащиеся 2-го класса Жижицкой средней школы Бабикова Женя, Кочкина Настя и Мурашова Кира, а затем они же исполнили песню «Пусть всегда будет солнце». Кроме того, И. А. Мурашкин под аккомпанемент гитары для всех мам и бабушек исполнил песни «Моя милая мама» и «Поговори со мною, мама». В заключение нашей встречи библиотекарь обратилась ко всем со словами: «Цените матерей своих, дарите им минуты радости, будьте заботливы и всегда помните о том, что все мы, без исключения, перед ними в неоплатном долгу. Мы кланяемся всем матерям за беззаветную любовь, доброту, сердечность, понимание и терпение, за руки, которые творят на Земле добро и справедливость, украшают нашу жизнь, наполняя её смыслом и делая счастливой». Завершился наш удивительно светлый, добрый и, по–домашнему, тёплый вечер традиционным чаепитием с пирогами от наших кулинарных дел мастеров Н. В. Королюк и Н. В. Гусаровой. Библиотекарь от всей души благодарит Э. А. Бессмертных и Н. В. Королюк за оказанную помощь в подготовке и проведении данного мероприятия. Библиотекарь Жижицкой сельской библиотеки Т.Д. Фетисова.