К Международному дню борьбы с наркоманией Куньинской районной библиотекой проведены мероприятия из цикла «На весах добра и зла», в их числе интерактивная программа «Краски моего мира» и дискурс «Подростки 21-го века».
Сохранение и укрепление психологического здоровья подростков является важной составляющей профилактики асоциального поведения. Поэтому темой программы стали такие понятия, как оптимизм и пессимизм. Ребятам, участвовавшим в мероприятии, для начала было предложено ответить на вопросы анкеты «Пессимист или оптимист». Выяснив, кто есть кто, посмотрели, как толкуют эти понятия современные словари. Дальше одним из заданий было нарисовать лицо оптимиста и пессимиста, и на листочках с изображением лица оптимиста написать оптимистическое предложение, начинающееся со слов: «Я верю в то, что…». А на листочках с лицом пессимиста написать фразу, смысл которой заключается в том, что человек не надеется на положительный исход какого-либо дела. Затем рисунки пессимистов порвали и кинули в урну, чтобы оставить себе только хорошее настроение. Потому что с хорошим настроением можно справиться с любыми трудностями. А как поднять настроение, если оно ниже среднего, а то и вовсе на уровне пяток? Существует немало способов, о некоторых из них рассказали работники библиотеки, среди таких способов - веселая песенка, прогулка, общение с друзьями и др.
Говоря о здоровье, о положительном настрое, надо вспомнить и о стрессах. Способность справляться со стрессами, управлять своим поведением, относится к психическому здоровью. Стрессы постоянно подстерегают нас на каждом шагу. Уроки – стресс, учителя ругают…. С друзьями поссорился… И так далее. Как же избежать стресса или выйти из этого состояния с наименьшими потерями? Об этом был наш дальнейший разговор с подростками. Закончилась программа пожеланиями хорошего настроения, уверенности в себе и своих силах, хороших друзей и интересных увлечений.
Ещё одно мероприятие – дискурс «Подростки 21-го века». Подростки – это дети, которые находятся на пути к взрослой жизни. Поэтому подростковый возраст в становлении личности является наиболее сложным и определяющим дальнейшую судьбу одновременно. Задачей мероприятия было с помощью опроса, тестов, обсуждения составить обобщенный образ современного подростка глазами самого подростка, выделить важнейшие проблемы детей и подростков в современном мире. И вот что в итоге получилось.
Среди положительных качеств подростков участниками мероприятия были выделены следующие – активность, открытость, общительность, бережливость, отзывчивость; среди отрицательных – ориентация на материальные ценности, лень, низкая культура общения с людьми, равнодушие, агрессивность.
При обсуждении таких качеств, как отвага, мужество, трусость и храбрость ребятам были приведены примеры мужественных, достойных поступков их сверстников или ещё совсем детей по спасению людей в экстремальных ситуациях, связанных с опасностью для жизни. Приводились примеры общественно значимых и полезных дел, совершаемых подростками.
Среди важнейших проблем детей и подростков в современном обществе участники дискурса выделили следующие: зависимость от компьютерных игр, конфликты молодых людей с ровесниками, одиночество, недостаток общения, смерть близких людей, конфликты молодых людей с родителями, алкоголизм и наркомания. При этом никто из участников опроса не ответил утвердительно, что все его знакомые сверстники, многие или некоторые хотя бы раз, но пробовали наркотик. Один человек дал положительный ответ на то, что большинство его знакомых сверстников пробовали алкоголь; четверо из опрошенных подтвердили, что лишь некоторые из их знакомых сверстников пробовали алкоголь.
В качестве своих кумиров, героев или просто людей, с которых им хотелось бы брать пример, молодые люди выделили Президента РФ В. В. Путина, родственников и близких людей, спортсменов.
Все согласились с тем, что современные подростки мало читают, много времени проводит за компьютером, уходя в виртуальный мир. В результате есть большая вероятность оказаться в реальном мире беспомощными и неспособными нормально взаимодействовать с другими людьми, самостоятельно решать поставленные задачи, с достоинством выходить из трудных жизненных ситуаций. Неумение справляться с различными задачами может привести к нарушению адаптации и социализации, проявлениям отклонения в поведении, любым вредным зависимостям, не только токсическим, но и нехимическим.
